華盛頓大學西雅圖分校 Y同學

今天要和大家分享的是優(yōu)弗留學學員Y同學被華盛頓大學西雅圖分校錄取，看這位工科女孩”如何破繭成蝶，“多國混申”手握8所名校offer!

初次與Y同學接觸，便能感受到她是一個獨立、自信、堅強且勇敢的小姑娘!這與她從小就遠赴加拿大開啟高中生活有很大一部分的關(guān)系!

本科申請的路上，不會一路順風順水，面對挫折和挑戰(zhàn)，Y同學總是能用最快的速度調(diào)整好自己的心態(tài)，迎難而上!那么今天我們就一起走進Y同學的“多國混申”本科申請故事!

NO.1 Y同學的基礎(chǔ)情況

姓名：Y同學

高中：加拿大某高中

IB預估分：40/42

托福：免

SAT：1400+

獲得獎項：AMC12晉級AIME，加拿大公開數(shù)學挑戰(zhàn)賽25%，校級數(shù)學和科學獎學金

特色活動：賓大工程夏校(ESAP)和數(shù)學夏校(Mathematics Academy)，數(shù)學類科研+論文發(fā)表，校環(huán)境可持續(xù)發(fā)展委員

?? 錄取院校&專業(yè) ??

???? 美國：

華盛頓大學 Mechanical Engineering

加州大學圣巴巴拉分校 Mechanical Engineering

加州大學戴維斯分校 Mechanical Engineering

???? 加拿大：

多倫多大學 Faculty of Applied Science and Engineering

英屬哥倫比亞大學 Applied Science (Engineering)

???? 英國：

愛丁堡大學 Mechanical Engineering

曼徹斯特大學 Engineering

NO.2 Y同學是個怎樣的學生？

Y同學初中結(jié)束后，就遠赴加拿大開啟了高中留學生活，在異國他鄉(xiāng)，她從一個凡事依賴父母的小姑娘逐漸成長為了一個獨立、樂觀、堅強、勇于迎接挑戰(zhàn)的美少女戰(zhàn)士!

無論在學習上還是課外活動中，她都頂住壓力，迎難而上;蛻變的過程并不容易，但她堅持過來了，蛻變成了一只美麗又堅韌的蝴蝶。

本科申請的結(jié)束并不是她成長的終點，而恰恰是她精彩未來的起點。

NO.3 再陽光的人也會有憂慮，老師耐心輔導，關(guān)注細節(jié)，早規(guī)劃早申請

Y同學在加拿大某學校讀完9年級后，加入了優(yōu)弗服務(wù)體系。彼時，她尚未完全適應加拿大高中的生活，不同的課程體系和語言方面的障礙，為她帶來不少困擾，她時常陷入憂郁的情緒，所以，我們的顧問老師基本每周都會與Y同學通語音電話，給與她更多的關(guān)心和關(guān)注！

老師陪伴Y同學度過了這段艱難的時光，在10年級時，為了增強Y同學在學術(shù)上的實力和表現(xiàn)，顧問老師推薦Y同學轉(zhuǎn)學到更適合學生的高中，這所學校為高中生提供IB課程及豐富的課外活動，是溫哥華地區(qū)一所優(yōu)質(zhì)的私立學校。

初入IB課程體系的Y同學壓力倍增，其中英語和化學學科帶給她的壓力最大，顧問老師為Y同學匹配了對應IB學科的課外輔導老師，為Y同學彌補這兩個學科的重難知識點；隨著Y同學對學校學習強度的適應，她逐步能夠獨自面對越來越多的壓力，同時在完成課業(yè)的基礎(chǔ)上，能夠投入到學校的各種課外活動中;顧問老師與Y同學共同確定了要在校園參加的活動，比如學校舞團、校中文雜志社，并鼓勵Y同學承擔更多責任，擔任團隊的leader;此外，結(jié)合Y同學感興趣的物理和機械工程專業(yè)，顧問老師為Y同學規(guī)劃了10年級和11年級暑期的夏校申請;在11年級暑期參加賓大ESAP項目時，Y同學不小心感染了新冠，她有條不紊地尋求學校幫助，度過了這個難關(guān)，項目結(jié)束時，指導項目的教授給了她非常高的評價，Y同學真的長大了!

選校定校的過程，是有些波折的。很多家長朋友們對申請知識了解不多，想沖刺的名校只有哈耶普斯麻，但實際上，適合孩子的院校才是最好的院校。Y同學家長在我們選校的初期，也對選校有類似的誤解，但在顧問老師的講解下，終于對美國大學及選校有了更多的了解，不再單純糾結(jié)院校的排名。

專業(yè)方面，Y同學選擇了自己感興趣的機械工程專業(yè)，她的物理和數(shù)學一向?qū)W得不錯，選擇機械工程，一方面是自己興趣所在，另一方面，Y同學也想用自己的實際行動證明：女孩子同樣可以學好工程專業(yè)。

因為在申請?zhí)峤磺耙呀?jīng)做了足夠多的努力和了解，所以申請?zhí)峤缓蟠蠹业男膽B(tài)平和了很多，靜待申請結(jié)果。放榜季，拒信和錄取信交叉而來，讓人時而歡喜時而憂。

除了華大西雅圖、加州圣巴巴拉、多大等院校的offer外，Y同學還收到了圣路易斯華盛頓和加州洛杉磯的Waitlist,盡管最終未獲得轉(zhuǎn)正，但Y同學知道WL的結(jié)果也是名校對她的認可。5.1前，Y同學決定入學西雅圖華盛頓，她說，她將在這個會有櫻花盛開的校園繼續(xù)努力，奮勇前行!

NO.4 曹老師的服務(wù)心得

初高中階段是孩子成長的重要階段，這一階段的孩子面臨的學習壓力比較大，同時會思考未來、人生等重要命題，家長、學校、顧問老師要盡力配合，對孩子做必要的思路引導和心理疏導。

比如在Y同學的成長中，Y同學媽媽就會積極與顧問老師溝通，說明Y同學近期心理活動和可能存在的一些情緒，顧問老師了解情況后再以朋友的身份與Y同學聊，這樣的方式會對Y同學的成長起到積極作用。

NO.5 寫給正在奮斗的申請者

留學申請對于學生來說，其實只是他們?nèi)松骋浑A段的事情，但是這個事情中包括的專業(yè)知識還真不少，并且需要學生、學生父母、學校老師及留學顧問團隊的多方配合，這種情況下，顧問老師有必要及時向?qū)W生和家長普及必要的留學知識，包括專業(yè)、院校、申請流程、錄取流程等，方便大家在重要決策中能比較順利地達成一致意見。

優(yōu)弗留學本科申請“優(yōu)系列”

為了更多的學子享受到更優(yōu)異的留學服務(wù)，幫助學生走向更大的世界舞臺，讓每一位有夢想的學子都能在自己所喜愛的領(lǐng)域中“發(fā)光發(fā)熱”。優(yōu)弗留學全面升級了美國本科“優(yōu)”系列產(chǎn)品，從家長和同學不同的核心需求出發(fā)，精細搭建、耐心打磨，重磅推出了優(yōu)弗留學本科系列產(chǎn)品——優(yōu)弗“優(yōu)”系列美國本科高端產(chǎn)品！

優(yōu)弗留學優(yōu)享計劃介紹

Y同學進入服務(wù)較早，選擇的是我們的優(yōu)享計劃，從高中到申請季，優(yōu)弗留學一直陪伴在學生身邊，看她一路成長，最終拿到自己滿意的錄取offer!

優(yōu)享計劃：專為規(guī)劃期的學生定制，超高性價比，常規(guī)的價格享受到頂配師資！

?優(yōu)計劃針對的目標人群：

1?? 對于大學申請比較迷茫，對時間、考試及活動管理還不清楚的學生;

2?? 關(guān)注規(guī)劃過程，期待在升學準備過程中獲得個人成長的學生;

3?? 具有良好的個人參與度和主觀能動性，愿意通過努力和優(yōu)質(zhì)資源加持實現(xiàn)個人出色錄取結(jié)果的學生;

4?? 期待與美國大學前招生官，美國名校學長，美國名校在職教授，資深留學行業(yè)專家合作為大學申請努力的學生。

優(yōu)享計劃特點

?? 服務(wù)升級

1?? 特色服務(wù)：總監(jiān)規(guī)劃會、前招生官規(guī)劃會、總監(jiān)文書會、前招生官文書會、優(yōu)弗個性化背提、教授 office hour;

2?? 增值服務(wù):前招生官寫作/思維訓練營、夏校申請、文書Workshop 及練筆指導;

3??差異化服務(wù)：前招生官遠程溝通(含頭腦風暴、規(guī)劃會、文書會、面試輔導等內(nèi)容)、前招生官全套文書審核、海外顧問全套文書溝通/寫作、排名保障。

?? 服務(wù)過程亮點

1?? 服務(wù)啟動提示、背景信息梳理

2?? 中方頭腦風暴，挖掘個人優(yōu)勢與特色，規(guī)劃后續(xù)活動及申請方向

3?? 藤校前招生官頭腦風暴，梳理活動，提供文書寫作建議

4?? 根據(jù)學生情況定制詳細規(guī)劃方案，個性化管理申請的方方面面，為申請之路全面把關(guān)

5?? 申請文書中外方優(yōu)勢資源針對性溝通，內(nèi)容精打細磨，不限制修改次數(shù)，直至優(yōu)化文書到完美

6?? 每月都有月度服務(wù)總結(jié)與提示，工作進度與重點事項周周推進

?? 服務(wù)優(yōu)勢

1?? “優(yōu)”系列美國本科高端系列，360度為高端升學保駕護航

2?? 成熟的多師“會診”機制，充分挖掘?qū)W生背景并打造個性化人設(shè)

3?? 10年精打細磨服務(wù)細節(jié)，直擊入學錄取的底層邏輯

4?? 業(yè)內(nèi)首家引進教授 officeHour 體系，權(quán)威視角解讀名校

5?? 海內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源科學整合，一站式助力名校申請

6?? 資深行業(yè)專家與海外招生官聯(lián)袂服務(wù)，讓過程成就結(jié)果

美本服務(wù)流程